من طالب إلى معلّم… طب نينوى تعزز ثقافة التعلّم بمساعدة الأقران

في خطوة تعكس توجه كلية الطب – جامعة نينوى نحو اعتماد أساليب التعليم الطبي الحديثة، شهد فرع التشريح مبادرة تعليمية متميزة، تمثلت في قيام الطالب عبد العزيز نوري، أحد طلبة المرحلة الرابعة، بتقديم وإدارة جلسة تعليمية في مادة التشريح العملي لطلبة المرحلة الثانية، بإشراف الأستاذ المساعد الدكتورة إيمان غانم، رئيس فرع التشريح.

وجاءت هذه المبادرة ضمن تطبيق استراتيجية التعلّم بمساعدة الأقران (Peer-Assisted Learning – PAL)، التي تتيح للطلبة المتقدمين دراسيًا مشاركة معارفهم وخبراتهم مع زملائهم، بما يعزز الفهم العلمي، وينمّي مهارات التواصل والقيادة والعمل الجماعي.

وتكتسب هذه الأنشطة أهمية خاصة في تطوير جودة التعليم الطبي، من خلال تعزيز التعلّم المتمحور حول الطالب وتشجيع المشاركة الفاعلة في العملية التعليمية، فضلًا عن دعم جهود الكلية في استيفاء متطلبات الاعتماد الأكاديمي والسعي نحو الاعتماد الدولي.

وتواصل كلية الطب – جامعة نينوى دعم المبادرات التعليمية التي تجعل من الطالب شريكًا في نقل المعرفة، وتسهم في إعداد جيل من الأطباء يمتلك الكفاءة العلمية والمهارات المهنية.