news

حين يصبح الطالب هو من يشرح… تتحوّل المحاضرة إلى تجربة تعليمية مختلفة في طب نينوى

dcdffca1-c358-40e6-adb4-6b88b5cf36e9

حين يصبح الطالب هو من يشرح… تتحوّل المحاضرة إلى تجربة تعليمية مختلفة في طب نينوى

ضمن أنشطة التعليم المعتمد على الطالب (Student-Centred Learning)، شارك طلبة المرحلة الثانية في كلية الطب – جامعة نينوى في تقديم شرح علمي عن دورة كربس (Krebs Cycle)، إحدى العمليات الأساسية لإنتاج الطاقة داخل الخلايا، وذلك بإشراف مدرس مادة الكيمياء الحياتية الدكتور أسامة السبعاوي.

وشهد النشاط مشاركة الطلبة:

مجموعة A:

  • زيد محمد سعد الله.

مجموعة B:

  • آمنة فارس حامد.
  • سارة فراس خالد.

ويهدف هذا الأسلوب التعليمي إلى تشجيع الطلبة على البحث والتحضير العلمي، وتنمية مهارات العرض والمناقشة، وتعزيز الثقة بالنفس، من خلال الانتقال من دور المتلقي إلى دور المشارك الفاعل في العملية التعليمية.

في طب نينوى… لا نكتفي بتعليم المعلومة، بل نمنح طلبتنا الفرصة لشرحها ومناقشتها وصناعة المعرفة معًا.

Leave your thought here

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *