في صورة تعكس قيمة القراءة النقدية البناءة ودعم العقول الشابة، تمكّن الطالب مصطفى سالم، من المرحلة السادسة في كلية الطب – جامعة نينوى، من رصد ملاحظة علمية في أحد مراجع الجراحة، تتعلق بذكر الجزء الرابع من الاثني عشر (Duodenum) .
وبعد تواصله مع دار النشر العالمية Taylor & Francis، تمت مراجعة الملاحظة من قبل مؤلف الكتاب، الذي أكد صحتها، وأوضحت الدار أن النص سيُصحح في الطبعات المستقبلية.
وتفخر كلية الطب – جامعة نينوى بمثل هذه المبادرات الطلابية التي تؤكد أن طالب الطب لا يكتفي بتلقي المعلومة، بل يقرأ، يدقق، يناقش ويسهم في تصويب المعرفة العلمية.
كل الدعم لطلبتنا وعقولهم الشابة… فالتفاصيل الصغيرة قد تصنع فرقاً علمياً كبيراً.